Lernziele
- Eine strukturierte Debatte auf C2-Niveau führen
- Argumente aufbauen, entkräften und reformulieren
- Redemittel für Zustimmung, Widerspruch und Kompromiss beherrschen
Die Struktur einer Debatte
Eine formelle Debatte folgt einer klaren Struktur:
- These – Position klar formulieren
- Argument – These begründen
- Beispiel/Beleg – Argument belegen
- Gegenargument antizipieren – mögliche Einwände nennen
- Entkräftung – Gegenargument widerlegen
- Fazit – Position bekräftigen
Redemittel: Position einleiten
I hold the view that …
It cannot be denied that …
In my conviction …
The facts speak for themselves: …
| 🇩🇪 Deutsch | Stil / Zeit | 🇬🇧 Englisch |
|---|---|---|
IchvertretedieAnsicht,dass… | formell | I hold the view that … |
Eslässtsichnichtleugnen,dass… | formell | It cannot be denied that … |
MeinerÜberzeugungnach… | formell | In my conviction … |
DieFaktensprechenfürsich:… | rhetorisch | The facts speak for themselves: … |
Redemittel: Gegenargument einleiten und entkräften
While it may be true that … – however …
The argument doesn't convince me because …
Contrary to popular belief …
That falls short, because …
| 🇩🇪 Deutsch | Stil / Zeit | 🇬🇧 Englisch |
|---|---|---|
Zwarmageszutreffen,dass…–jedoch… | konzessiv | While it may be true that … – however … |
DasArgumentüberzeugtmichnicht,weil… | direkt | The argument doesn't convince me because … |
EntgegenderverbreitetenMeinung… | formal | Contrary to popular belief … |
Dasgreiftzukurz,denn… | kritisch | That falls short, because … |
Redemittel: Kompromiss und Fazit
All in all, it can be stated that …
Both sides have valid points, yet …
Ultimately, the arguments for … prevail
| 🇩🇪 Deutsch | Stil / Zeit | 🇬🇧 Englisch |
|---|---|---|
Allesinallemlässtsichfesthalten,dass… | Fazit | All in all, it can be stated that … |
BeideSeitenhabenberechtigtePunkte,dennoch… | ausgewogen | Both sides have valid points, yet … |
LetztlichüberwiegendieArgumentefür… | Fazit | Ultimately, the arguments for … prevail |
Übungsthema: KI in der Bildung
Lies die zwei Positionen und beantworte die Fragen:
Pro: KI-Tools helfen Schülerinnen und Schülern, individuelle Schwächen zu erkennen und ihr Lerntempo anzupassen.
Contra: KI fördert Passivität und macht kritisches Denken überflüssig.
1Welches Redemittel leitet ein Gegenargument ein, ohne die eigene Position aufzugeben?
2Was bedeutet ‚Das greift zu kurz'?
3Welcher Schritt fehlt in der Debattenstruktur: These → Argument → ??? → Gegenargument → Entkräftung → Fazit